怎么看出孩子在学校是不是被霸凌了？这几个特征要留意(图文)

　　有心理学家指，不管是被霸凌者还是目击者，校园霸凌除了影响学习环境，也会造成心理影响。曾受过暴力对待的孩子，长大后更有可能变成施袭者。家长可如何及早察觉异样，避免悲剧发生?

影响情绪、行为表现

　　心理学家表示，若孩子在校遭受校园霸凌，分别会在情绪、行为、精神及肉体上出现表征。在情绪方面，会经常担心、害怕、哭泣。 “跟你说不想回学校、不敢回学校、对人不信任、难以建立人际关系。”

　　行为改变方面，孩子会有焦虑的小动作，如“拔手指甲、拔头发”。对年纪较小的幼儿或初小学生来说，则会出现行为倒退，例如“明明戒了尿布，又突然尿床。”

　　精神层面上，则会影响专注力、学习能力。 “无法集中精神，无法处理日常功课。”除此之外，甚至会在身体出现警号，如肚子痛、发烧。

旁观孩子感自责

　　对被霸凌者而言，长远来说会造成创伤后遗症。 “安全感、自信心低一点，无法建立人际关系、社交焦虑，甚至演变成情绪病。受过暴力对待的孩子，长大后也有大一点的机会演变成施袭者。”

　　他补充，在校园范围发生霸凌事件，对目击事件的孩子来说，也会造成一定程度的心理影响。 “短期会有害怕、担心、哭泣等的焦虑情绪，甚至会感到内疚、自责。另一方面，当看到霸凌者没有后果，也可能演变成施袭者。”

　　留意会否欲言又止

　　专家建议，家长不妨多与孩子闲谈，唯不是以“问话式”作出提问。 “不是‘今天学校发生什么事，快说’，而可能是父母先分享下自己公司的事，再邀请孩子分享。从小到大建立了这个沟通方式，孩子会更愿意跟家长分享”

　　他提醒，受霸凌的孩子或会担心分享事件后，会衍生其他后果，例如“霸凌者会不会更进一步?”，若留意到孩子欲言又止，又有其他行为情绪问题，宜向学校进一步了解。