儿童学习理财要从哪里做起？犹太父母教你这样训练(图文)

　　对孩子来说，零用钱是归他们自己所有，也是最早能够自己支配的金钱。若要培养孩子掌控钱的能力，零用钱可说是绝佳的起点。犹太家长在零用钱教育上下足了工夫，给孩子零用钱后，还会教孩子如何用钱，训练出孩子的财商。

学习理财之道：零用钱是绝佳起点

　　一个高财商的人，同时需要具备足够的金钱掌控能力。否则就算有机会获得大笔金钱，也会因为能力无法负荷而反过来被金钱控制，最终变得一无所有。

　　财商训练要从零用钱管理开始。对孩子来说，零用钱是归他们自己所有，也是最早能够自己支配的金钱。若要培养孩子掌控钱的能力，零用钱可说是绝佳的起点，所以父母应该把零用钱还给孩子。犹太家长在零用钱教育上下足了工夫，给孩子零用钱后，还会教孩子如何用钱，与大多数华人家长给孩子零用钱但不讨论、不指导的做法不同。

　　以色列小孩三岁开始辨认钱币，七岁学会看商品的价格标签、判断自己是否具备购买能力，八岁想办法自己赚零用钱，九岁就可以和商店讨价还价，十二岁起具备节约的意识，十二岁以后则能自己理财和完全参与成人社会的商业活动。

　　犹太父母这样做：根据记帐结果增减零用钱，从小唤醒"量入为出"理财意识

　　犹太富豪的孩子不但没有从小享受富裕生活，连零用钱也得来不易，甚至得付出劳力来赚钱。从小记帐的世界富豪洛克菲勒，财力远非普通人家可比，但他对儿女的日常零用钱却十分"吝啬"，规定零用钱按照年龄发放：七八岁时每周0.3美元，十一二岁时每周1美元，十二岁以上者每周2美元，每周发放一次。

　　洛克菲勒还发给每个孩子一个小帐本，要求他们记清每笔支出的用途，下次领零用钱时要交给他审查。帐目列计清楚、用途正当的孩子，下周零用钱还可以递增0.5美元，反之则递减。这种赏罚方式让孩子从小就掌握记帐的本领，懂得用钱的艺术。

　　洛克菲勒真的很聪明，连发放小小的零用钱都用上科学管理的方法。反观不少华人父母，虽然家庭条件一般，给零用钱时却毫不吝啬，而且对花用方式没要求、没指导，导致孩子觉得拿父母给的零用钱购买任何零食、玩具，都是理所当然的。

　　当然，洛克菲勒的这套管理方法是有随时间及物价调整的。到了孙子辈，洛克菲勒对孙子约翰的零用钱管理有以下几条细则：

　　1.约翰的零用钱起始标准为每周1.5美元。

　　2.每个周末核对帐目，若当周收支情况及格，下周零用钱就调涨0.1美元。

　　3.至少20%的零用钱要用于储蓄。

　　4.每项支出纪录都必须清楚、准确。

　　5.未经爸妈同意，约翰不可以购买昂贵的商品。

　　这样的财商教育是非常科学的，用这套规则给孩子零用钱，有助于孩子从小学会规画自己的钱，学会理财。

　　犹太父母这样做：确立用钱四规范，打造专属小金库

　　在以色列，不管是富豪家庭还是普通家庭，父母都会对孩子的零用钱设立使用规则和给予指导。以下四点，是根据我多年来在以色列的经历和见闻，所归纳而出：

　　规范1：购物后和家长讨论消费感受，建立合理消费观

　　以色列的小朋友不会把所有零用钱都存入扑满或银行帐户，而是拿出一部分来购买自己喜爱的零食、玩具或衣服，即我们平时所说的满足愿望和目标。但是在购买之后，孩子会跟家长讨论这项零用钱支出，比如这笔消费是否划算、合理、出于必要、孩子自己是否满意、往后消费时可以借鉴哪些经验教训等。我觉得这个步骤非常重要，也是大部分华人父母最容易忽视的细节。如果在孩子消费后跟他进行建设性的讨论，那就是日常生活中对孩子最好的财商训练。

　　以色列孩子在零用钱花费上还有一点很值得借鉴。他们会为自己买很多书，这源于他们从小爱看书的习惯。以色列孩子花零用钱购买大量书籍和报刊来阅读，即使是最节俭的犹太家庭也不例外。每到以色列的休息日，所有娱乐场所都会停止营业，甚至商店、餐厅也关门，唯独书店还在营业。人们去书店看书、买书，或者在家里看书，这样的传统让以色列孩子养成爱看书的习惯，愿意花零用钱去买书，而从书本上获得的知识总有一天会转化成财富。因为，智慧才是永恒的财富。

　　规范2：不过度花费，余钱存入银行滚利息

　　以色列孩子六岁就开始学赚钱，八岁懂得在银行开户存钱。他们替自己存钱的目的，就是为了将来需要钱的时候能派上用场，为未来做好保障。他们从小学会明智、科学地理财，而不是机械性地盲目花钱。这些孩子明白，如果未来想拥有更具价值的东西，现在就得放弃一些价值不高的事物。如果过度消费，提前支付未来的钱，就得为自己的行为吞食恶果。

　　规范3：用帐本审视支出，掌握个人理财强弱项

　　以色列的小朋友通常会记帐，在收支帐本上记录每笔收入和支出。一段时间后，他们会拿出帐本研究哪些是主要支出，又有哪些花费是能避免或减少的。反覆经过这样"审视支出"的过程后，孩子下次使用零用钱时就能更合理消费。

　　规范4：主动出击，为自己赚取更多零用钱!

　　犹太父母认为要让孩子亲自体会赚钱的苦，才能享受花钱的甜。所以以色列的孩子五岁就懂得"钱是付出劳力后所获得的报酬"，不会一味地向家长索取零用钱，而是尽可能靠自己的劳力来赚取。