要不要送孩子去补习班？“5重点”评估孩子适不适合补习！(图文)

　　大家小时候有上过补习班吗？感觉好不好、有没有用呢？打算让孩子去补习吗？心理医生陈先生最近分享他是如何评估孩子需不需要补习，并提出五个重点一定要审慎评估，千万不要把钱丢进水沟里!

　　孩子要不要补习1：为什么要补习?

　　首先，孩子为什么要补习?是因为他在家只写功课都不读书?还是连功课都不写回家就是玩?或是单科成绩太低?还是单纯家里没人想找个事情让孩子去做?不同的状况有不同的选择，有时直接把孩子丢补习班反而是浪费宝贵的时间和金钱啊。陈先生也说明，有的补习班强调课业补强、有的标榜升学考试、有的则是提升特定能力，要把孩子送去补习之前，请务必厘清你的确切目的是什么。

　　孩子要不要补习2：是否能解决学习困难?

　　再来，我们来看孩子的学习困难在哪里?是基础没学好需要重学复习、孩子不爱读书不愿意温习课业，还是根本听不懂学校老师教的?如果是听不懂，陈先生建议：“可以考虑去补习，听听看不同老师的讲述方式。有时候，不是老师教得好不好，就只是适不适合、能不能接受而已。”若只是需要有人盯孩子完成作业与温习，则不一定要选择单科补习班。

　　孩子要不要补习3：教学型态适不适合?

　　如果已经确定要补习，正处在挑选补习班的阶段，那么教学型态一定要纳入考量。医生强调“如果孩子只是在课堂上听不懂，那么，找个在教学上容易接受的老师学习，不论班级人多人少，都不成问题。但如果孩子的学习困难，出在先备知识不足，过去的学习基础没打好，那么，可能就需要选择人少的家教班，或者一对一的指导，以能针对个别需求，给予适切的协助。”也提醒爸爸妈妈，送补习班前要跟孩子讨论看看!

　　孩子要不要补习4：定期追踪成效

　　不要觉得有补习就安心了，为了自己的钱包也为了孩子的学业，应持续观察孩子的学习表现是否有进步，若无效就要更改策略。也可能孩子会主动提不想补习了，那么我们就要评估孩子的原因是否合理、问题如何可以解决?倘若最后真的决定不补习，孩子要提出其他计划表，没有补习也不可以总是在浪费时间，至少要把学校功课写好、温习，再做其他有兴趣的事情。

　　孩子要不要补习5：搭配其他学习资源

　　陈先生也提到，家长可以和孩子一起想想除了补习还有什么方法可以加强学业能力，现在有很多线上资源，包含语言类的教学影片、各科目的解题讲解，这些都可以多多利用，若是免费的不只省力还省钱，要付费的影片通常也都可以一直重复观看，非常方便复习跟钻研细节。

　　不过，陈先生特别提醒：“比补习更重要的，是孩子自己要有改善学习表现的动机。”若孩子自己都不愿意脑袋开机去吸收、打开心思去学，那找再好的老师、再有名的补习班都没用，学习这件事还是兴趣、意愿最重要!