您的位置: 首页 > 教育养成

小孩爱乱打人?大人应根据不同情况采取对策(图文)

编辑:巧班长 更新时间:2024-02-21

小孩爱乱打人?大人应根据不同情况采取对策1

  有一些小朋友,无论高兴还是生气,都会乱打人。大人有的就忍着不还手,怕小朋友有样学样变得更爱打;有的就还手,认为该教训一下才懂得规矩。

  为什么小孩会乱打人?专家指出大多是以下三种原因:

  1,表示拒绝:

  有时候小孩本意想表示拒绝。 例如当妈妈给小孩一个东西,他却出现打人行为,可能“只是想要表示拒绝、推开物品,但不太会控制自己的力道跟动作而挥到别人"。

  2,觉得好玩:

  小孩开心时,可能会把打闹当成好玩的动作,就像“我跟你一起玩游戏"。 一旦有类似的打闹游戏并从中得到乐趣,小孩会一直复制这样的游戏经验,但须留意可能愈玩愈过头,越难控制力道而引发负面情绪。

  3,负面情绪宣泄:

  当小孩发展较多有意图的自主行为后,若遇到挫折事件,负面情绪累积到高点时,可能就会出现攻击别人的行为。

小孩爱乱打人?大人应根据不同情况采取对策2

  小孩爱乱打人,大人怎么办?

  首先,大人必须先冷静,才能较理性关注在事件上。回想孩子打人行为出现前的情境,推测小孩打人的原因是什么,再根据不同意图,采取不同的处理方式:

  1,打人是想表示拒绝:

  如果只是“想要拒绝而挥手,却不小心打到人",建议这个时候大人不要过度放大“你在打我"这件事。 只要说“喔~你不想要~",说出孩子行为背后的原因即可。等小孩多可藉由语言来表达需求以后,可以跟小孩说:“你不想要喔~那你可以告诉我。",给予孩子替代性策略来取代打人行为。

  2,打人是因为觉得好玩:

  两岁以前的小孩玩的时候大多不会控制力道打人,大人有2件事要注意:

  (1)设定“玩的方式有哪些被禁止":如果放任小孩玩闹时打人,小孩会把打人这件事当成游戏的经验而学起来,所以需要设定适当的游戏方式界线。

  (2)不要有太夸张的反应:如果大人用很夸大、有趣的反应来回应孩子打人的行为,小孩会觉得“大人的反应很好玩"而持续出现打大人的游戏行为。

  那么该怎么做呢? 建议跟小孩玩时,如果看到小孩准备要打人了,可以把小孩的手拿来改成轻轻摸大人或是设计其他游戏方式(如:give me five);当小孩可以藉由口语表达需求以后,大人可以跟小孩说:“你想跟我玩喔?可是我不喜欢你打我耶!我们来give me five。"注意! 要帮小孩先说出他的需求“你想跟我玩",让小孩觉得自己有被理解,反应也要尽可能维持平静。

  3,打人是宣泄负面情绪:

  (1)预防:攻击别人、打人其实就是“累积情绪的爆发"。 如果已经观察到小孩在生气,要先让小孩冷静下来,把小孩带离现场到较安静的角落,避免环境再持续引发小孩的情绪“触景伤情",可以跟孩子说:“你现在生气 了,我们先去其他地方冷静一下",大人可视情况陪在小孩身边,也可保持一点距离,但要注意此时不要急着说太多道理,因为小孩在气头上,理智断线,可能会演变为 “大人愈讲,小孩愈气"。

  大人可以在旁边观察孩子的情绪强度是否有降低,如:不哭的频率变多了、开始观察周围环境或大人的反应时,表示小孩比较冷静了。这时候大人可以说:“你冷静完了吗?你冷静完了,就过来抱抱。"先安抚小孩的情绪,等小孩冷静后再慢慢讨论,也就是“先处理心情,再处理事情"。

  (2)来不及预防,已经被打了:如果小孩已经生气打人了,大人尽量不再让小孩成功攻击第二次。打了一次没制止,有时候会再出现第二次,小孩会觉得“打人可以被接受,我可以打爸爸妈妈。"所以当小孩第一次打人后,大人可以抓住小孩的手, 用平静的语气跟小孩说:“我知道你很生气,但是你不能打我。"如果小孩继续攻击,可以继续抓着他的手,跟孩子说:“你不喜欢我抓你的手,我可以放开,但如果你再打我,我就再抓你的手"。 小孩如果没有形成攻击的成功经验,可逐渐降低攻击行为的出现。

  (3)关系修复:当事件讨论完后,要记得修复关系,让孩子感受到与大人的关系并不会因此受到影响。 重要的是,当次事件处理完,以后也不要再翻旧帐。

小孩爱乱打人?大人应根据不同情况采取对策3

  小孩打人,大人要打回去or好好讲?

  有些人觉得要“打回去,让小孩知道被打会痛",有些人觉得“要跟小孩好好讲"。 如果大人打回去,小孩会有样学样,所以不适合。没有一种方法是做了一次就会立刻造成很大的伤害,所以家长也不要压力太大。 小孩本来就知道“被打会痛",他要学的“不是被打会痛,而是如何处理情绪问题"。 另外,有些时候大人口头给予制止的指令时,发现“说了也没用",此时可加上肢体辅助,藉由抓住他的手,来增加指令遵从度及情绪的稳定。

  总之,小孩打人时,大人要尽可能先沉着,即使内心“波涛汹涌",表面上也要看起来很平静,才有余力看出小孩攻击行为背后的需求,保持弹性的态度,选择最适合当下 的方法,降低孩子攻击行为的出现。

Tags: 情绪管理