小孩子偷拿别人家的东西回家要怎么教育？(图文)

　　小孩上幼儿园了，但回来后偶尔会发现他在玩一些从没见过的玩具，去别人家做客也会把喜欢的东西拿走。这种行为在幼儿对偷窃还没有明确概念的时候会常常发生，但千万不要以孩子不懂事或借用搪塞，应该趁孩子初犯的时候就导正这种行为。

孩子顺手牵羊　可能是没有"偷窃"概念

　　家长一旦发现孩子偷拿东西回家，在教育、惩罚前应该先考虑小朋友的年龄。年龄过小的幼儿分辨不清"我的"与"别人的"，也不清楚偷拿东西的后果与影响。尤其3岁以前的儿童对所有权、社会的运行方式缺乏理解，会因为兴趣、喜欢等原因拿走幼儿园、便利店的物品，因为他们还不理解这需要购买或是征求同意，不能简单地视为偷窃。等到他们足够大的时候，大约3～5岁左右，才能在教育下明白拿别人的东西是不对的。但仍有可能因为控制不住渴望的冲动，而不顾及后果地将想要的物品拿走。至于6岁以上的儿童以及青少年，则可能是因为渴望自己没能力负担的东西、寻求关爱，甚至是有潜在的行为障碍或心理健康问题。

初犯是最好的介入时机

　　但家长千万不要因为"年龄小"、"没有概念"就合理化孩子的行为，将之称为"借用"，或自己默默去付钱、道歉等。否则孩子可能会误以为这些行为是可以被接受的，或是认为偷拿的物品价值不高父母都可以解决，进而养成顺手牵羊的习惯。如果父母采取适当的措施，多数情况下，这种行为会随着孩子成长而停止。而初犯的时候是最好的介入时机，家长不妨将此次状况当做教学的机会，灌输孩子正确的观念。

孩子不问自取，家长可以怎么做?

　　1. 倾听并纠正

　　在发现的当下不要先恐吓、嘲笑孩子，比如："偷东西这么坏，妈妈就等警察叔叔来抓你!"在纠正他们之前，先听他们说完原因和想法。不但可以从原因着手改善，也避免孩子在下次犯错时因为害怕责骂与惩罚而撒谎。了解孩子背后的动机后，父母要加以导正，用孩子理解的方式简短地跟他说明偷窃的概念(如：没有经过同意就拿别人的东西就是偷窃)，并明确告诉孩子这是错误的。

　　2. 让孩子承担后果

　　家长可以帮助孩子赔偿，但要与孩子共同商议解决方法，而不是帮他们承担。如：带他们去归还物品并向对方道歉、做家务换取你帮忙支付的金额或给予适当惩罚。透过让他们自行体会结果，理解偷拿东西是错误的，并将偷窃行为与这些代价联系起来.

　　Tip. 提醒家长，千万不要因为偷窃原因是"别人有我没有"而购买相应的东西给孩子，要确保他们不能从这类行为中得到任何好处。

　　3. 日常生活教导孩子尊重别人的所有权

　　平常可以透过划分好孩子的物品、让他们自己管理，帮助小朋友了解所有权的概念。例如：把自己的东西写上名字、不把幼儿园的东西带回家。当他们对此有初步概念后，可以进一步教导小朋友尊重别人的所有权。比如，看哥哥的书、进别人的门之前要先询问，也要好好保管和别人借用的物品。否则可能会被没收玩具或看电视的时间等。

　　4.之后不要再翻旧账

　　如果这件事已经处理完毕，之后就不要再一直翻旧账。记得保守秘密，守护孩子的自尊心，给予他们重新改过的机会。

　　孩子偷拿东西、撒谎都是成长的一部分，爸妈不用将错误都归咎在自己身上。且这种行为是偶尔的机会犯罪，如果父母采取适当的措施处理，反而能灌输孩子正确的观念，让不当的行为被扼杀在摇篮内。不过如果孩子持续有偷窃行为、屡教不改，就要考虑是情绪发展、心理健康等问题，务必要寻求专业人士的协助。