接受孩子天马行空的想象力，这些小技巧可以培养它(图文)

　　爱因斯坦曾经说过：“想像力比知识更重要，知识是有限的，而想像力概括着世界的一切…逻辑会引导你由A到Z，想像力却能带你到任何地方。”

　　孩子在两岁到六岁之间，正是想像力蓬勃发展的时候，家长可能会听到或看到孩子进行想像力的游戏或是绘画，例如：

　　-把圆形的黏土当成是小兔子，抓着它做出跳跃的动作

　　-把压扁的粘土当成是披萨，做出要吃掉的动作

　　但家长必须要知道的是，孩子的想像力游戏是建立在生活经验之上，也就是孩子有看过妈妈煮菜才会出现假装煮菜的游戏行为，看过电视上或动物园里的狮子才有办法模仿狮子的动作或叫声;换言之，孩子累积足够的生活经验之后才会出现想像力的游戏行为。

　　孩子在四岁左右想像力达到巅峰并且会开始发展创造力，因此家长如何协助培养与鼓励孩子发挥想像力将会是一门重要的课题。

　　两个类似的故事开头，因为家长不同的反应，可能会出现截然不同的后续，你喜欢哪个?

　　接受孩子天马行空的想像，跟随着孩子想像的轨迹一同去探索，往往都能够发现惊喜，获得大人鼓励得以发展想像力的孩子，还会比一般的孩子更多了一份自信呢!

　　一起跟着以下几个小技巧，培养大朋友和小朋友的想像力：

　　1，联想力训练想像力

　　和孩子一起在纸上画出简单的圆形、方形、三角形，一起想想看，像什么?没有正确答案，想的越多越好喔!

　　2，动动手捏一捏

　　用黏土捏出几个基本形状，圆形、长条、扁平状，你觉得像什么?组合起来，像什么?

　　3，假装游戏

　　办家家酒或是角色扮演游戏，也可以搭配前面两个活动做出来的东西一起玩，例如：用黏土压成的扁扁形状，像pizza一样，来玩煮菜游戏。

　　4，模仿游戏

　　大人模仿孩子画的形状，进行互动游戏，认知能力好一点的孩子，还可以一起说故事喔!

　　还有别忘了最重要的，接受与鼓励孩子天马行空的想像力，让孩子能够顺利发展他们的创造力喔!