学龄前儿童怎么选择兴趣班？爸妈能帮上什么忙？(图文)

　　受大环境影响，很多家长都希望能让孩子去上兴趣班，或为提高成绩，或为增进才艺，为将来升学做准备。想让孩子体验不同活动，但该如何了解孩子适合学什么? 去上课孩子真的有学到东西吗?

　　上不上兴趣班，有什么考量?

　　坊间有很多针对婴幼儿的课程，也有亲子自学团等团体，专家表示无论是什么样的课程，只要不违背孩子的心意，可以依孩子的动机及擅长的领域去参与课程，无论是亲子课程或是兴趣班对于孩子能力会有一定的帮助，但像是小提琴或钢琴类，在学习的过程中对孩子的要求及挫折是很大的，若是因父母期望，而非孩子的自主参与的话，并不建议;上太多兴趣班而剥夺基本的亲子时间也会不建议。

　　选择兴趣班要注意什么?

　　在挑选兴趣班或课程，专家建议最重要的是留意老师对幼儿是否了解，像是了解每个年龄孩子的发展，另外能否依适性激起孩子想玩的动机，让孩子有兴趣愿意去做，也是很重要的挑选条件，同时要注意环境是否干净整齐，并配合幼儿发展，在环境的布置使用鲜艳多元的颜色以及适合幼儿使用的空间配置。

　　课程的部分，由于零到三岁的孩子无法离开爸妈，因此多为亲子课程，课程藉由爸妈带孩子参与，同时也能让爸妈了解孩子的发展知识，专家建议能参与亲子课程，让爸妈从中观察孩子，并更了解孩子。而四到六岁的孩子，多为团体课程，可以借此增进同侪互动。

　　孩子在兴趣班遇挫折，怎么做?

　　当孩子遇到挫折时，爸妈要先厘清原因，如果是活动本身很累，让孩子受不了，建议一起陪着孩子度过挫折，听听他说的挫折和想法，放松心情。若是老师要求太过严格，或是同侪间因能力落差而竞争，这部分则建议和老师沟通。有些爸妈一听到孩子说不想上，便立刻停止课程，兴趣班提醒，不问原因就中止课程，有时会造成孩子一遇到挫折就会逃避，“当孩子在学习过程中遇到挫折，其实反而能提升孩子的挫折耐受度。”

　　孩子尝试后不想上，怎么办?

　　建议爸妈在上课前要先评估孩子的状况，了解孩子平时擅长什么，对什么有兴趣，若孩子对画画有兴趣，可以先带孩子去相关课程观摩，并问他想不想上画画课 ，让他对课程形式有些预期，当孩子确定想要上课时，就跟他约定要上完几堂课程，约定和承诺让他有预期心理要上多久，就能减少中途放弃的情况。

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　　若孩子真的不喜欢，也可能是当时评估有误，重要的是无论上课前或是想提早结束课程都要和孩子讨论，不要太快下决定。另外，要注意爸妈是否对孩子有过高期待，反效果使孩子因为达不到爸妈期待，而挫折甚至崩溃生病。另外不少才艺是需要课后练习，如果孩子是因不爱练习而想放弃怎么办?专家表示，“重点是不要牺牲孩子的游戏时间与生活的时间。”若是为了比赛或鉴定考试，而将才艺练习时间压迫到孩子的游戏及日常生活的时间，就不建议。