上小学前小朋友需要具备哪些基本能力(图文)

　　一转眼孩子就升上大班，再过一年就要上小学了。听说小学与幼儿园的学习与生活型态差很多，还没入学前，应该做哪些准备呢?

　　专家说，幼儿园属于"学前教育"，小学则是"正式教育"，正因如此，幼儿园和小学的学习型态有相当大的差异;"幼儿园没有 明确的上下课时间，也没有制式的学习进度，小学则有固定的上下课时间及课程进度，孩子必须按照学校安排的课表学习不同学科。 "

　　当孩子要承担较多的学习责任、配合学校规定调整行为，常常适应不好。 因此，在幼儿园阶段就必须让孩子做好上小学的准备：

　　"小班"须建立的幼小衔接能力

　　1， 配合学校作息、融入团体生活

　　能够配合学校作息、融入团体生活是上小学的基本能力。每天都要让孩子保持规律作息，在规定时间内到校，不要让孩子睡到自然醒才去上学。

　　2，有成熟的动作能力、可专心玩游戏

　　小学有正式的课程与教科书，孩子必须坐在专属座位听老师上课，因此专注力的培养很重要。

　　专注力建立在动作发展上，有成熟的肢体能力，才能培养良好的专注力。平常可以多带孩子到户外活动，鼓励孩子跑跳、追逐或玩扮演游戏。孩子玩游戏时不要中途打断。当孩子专注的时间越多，上小学后才有办法静下心来学习。

　　Tips.当孩子持续做一件事，代表他有在运用专注力，即使是玩游戏也一样。

　　"中班"须建立的幼小衔接能力

　　1，会自己吃饭、在用餐时间内吃完饭

　　如果午餐在学校，小学不像幼儿园可以弹性延长用餐时间，午餐通常只有30～40分钟，在家吃饭时可以设定用餐时间，提醒孩子在规定时间内吃完饭才能离开餐桌。

　　2，累积社交经验、提前熟悉小学环境

　　对慢熟的孩子来说，小学是一个全新环境，需要一段时间才能适应。如果已经确定要让孩子读哪间学校，孩子上中班以后就可以带他到校园熟悉环境。 孩子在校内游戏时可能会接触一些学生，这些学长姐在孩子上小学后可以帮助他适应环境、让孩子的情绪较稳定。

　　"大班"须建立的幼小衔接能力

　　1，会上蹲式厕所、如厕后会自己擦干净

　　小学厕所大多是蹲式马桶，上小学前一定要让孩子学会用蹲式马桶上厕所。平常可以带孩子到图书馆、百货公司或住家附近的学校厕所练习，让孩子知道双脚踩踏的位置、如何在擦屁股时保持平衡。

　　2，会使用扫把、抹布等工具清洁环境

　　小学以后要开始打扫，事先让孩子建立环境清洁的观念，学会使用扫把、抹布、海绵等打扫工具，孩子将来才能顺利参与扫除工作。

　　做家务是练习打扫最好的媒介，可以向孩子示范如何使用扫把、拖把、抹布等打扫工具，再找机会请孩子帮忙扫地、拖地、收碗盘、擦桌子，让孩子从实地操作中培养 打扫能力。

　　Tips.越早让孩子接触清洁打扫的工作，孩子未来越不怕脏。

　　3，养成阅读习惯、认识注音符号

　　小学上课需要大量阅读。如果孩子在幼儿园没有养成阅读习惯，之后就会很难适应。建议爸爸妈妈可以从绘本开始让孩子培养阅读习惯，等孩子开始自主产生阅读动机、想了解"这本书在讲什么"，再开始做大量的亲子共读。

　　Tips.当孩子想主动了解书的内容或某人的姓名"怎么写、怎么念"，这时候再教他认识注音符号，就会很快。