培养孩子成功未来：学龄前儿童需要的8个社交技能解析(图文)

　　年轻的父母向孩子传授社交技能很难，但是对孩子来说却非常重要，因为它甚至可以影响孩子的一生。众所周知，学龄前儿童天生是以自我为中心的——在与他人玩耍或互动时，难以分享、有同理心或者进行合作。

　　巧一班在这里帮助您认识孩子们的关键社交技能，以及如何将它们融入你的家庭生活来进行培养。

　　1，分享

　　分享是日常社交的必要组成，并不意味着这很容易，对于年幼的孩子来说，分享是一个很难理解的概念，“学龄前”时期尤其困难，因为这时小朋友更关注自己的需求和愿望。

　　这是正常的。占有某种东西的感觉通常比他们取悦他人的愿望强烈得多。尽管分享很困难，但这样做对于孩子的社交技能发展至关重要，因为它有助于孩子获得、保持和增进友谊。分享也是建立联系和表达感激的好方法。

　　2，倾听

　　认真倾听是一项重要技能，即使一些成年人也难以掌握。正确解读和吸收信息需要高度集中注意力，这对小朋友来说可能具有挑战性，但倾听可以增强他们的语言接受能力(理解口语的能力)。

　　在发展社交技能过程中，小朋友会认识到在别人说话时认证倾听是多么重要，留意他人所说的内容并明确回应其陈述或问题是健康沟通的重要组成部分。

　　3，遵循指示

　　和倾听能力同等重要的是执行听到的指令，即遵循指示。从孩子入学开始，遵循指示的能力就变得尤其重要。

　　在家里听指挥是一回事，因为这是他们熟悉的环境，听到的也是“顺耳”的语言，有与生俱来的舒适感。在外面听从指挥就完全不同了——可能在陌生的环境，听完全不熟悉的人来指挥。

　　这时小朋友将了解“倾听”和“遵循指示”是相辅相成。听得好，就能更好的执行指示，准确地执行指示，辛苦和努力就能获得回报，从而更愿意倾听。

　　但是要记住，步骤复杂的指示对小朋友来说具有挑战性。为了帮助他们培养遵循指示的能力，先一次给他们一个“行动”，比如“将桌上的文具收起来”、“把纸团扔进垃圾桶”，慢慢再增加任务。

　　4，合作与协作

　　协作和分享类似，但是并非简单地分享物品，而是分享想法、故事和工作。如果小朋友的协作能力高，他就会知道在团队中工作使他们有机会表达自己的想法并倾听他人的想法，会认识到在工作中协作是有趣的。

　　这听起来可能很简单，但对于年幼的孩子来说，合作往往需要真正的努力，他们需要时间才能学会尊重他人的不同意见。

　　通过协作努力实现一个共同的目标，孩子们可以提高他们的分享技能，将智力和体力任务结合起来——比如和兄弟姐妹一起清理餐桌、收拾玩具、打扫庭院等。

　　5， 耐心

　　小孩子缺乏耐心是正常的。然而，耐心对于孩子来说是一项特别有益的社交技能，这将使他们受益终生。

　　耐心对于很多事情都至关重要，比如“维持友谊”“实现需要长时间才能完成目标”等，这就是延迟满足的概念发挥作用的地方。

　　当您帮助孩子了解“好事多磨”(生活中并非所有事情像吃方便面那样)时，您就将他们培养成一个有耐心的人。对于那些喜欢当下、立即就要“得到东西”“实现目标”的孩子来说，学习耐心是一项挑战，但是坚持练习，时间久了自然就会质变。

　　6，同理心

　　同理心意味着理解和分享他人感受的能力。

　　小朋友将学习如何欣赏与生活中所遇之人生活之间的异同，他们还将学习如何理解这些人，无论与他们有多么不同。

　　对于小朋友来说，同理心可能出现在一些小事上。

　　例如，朋友或兄弟姐妹因为他正在玩的某个玩具而哭泣，他可能会停下来说：“我知道你也想玩，别哭，我们可以轮流玩!”但这种同理心不会在一夕之间出现，它会随着时间的推移和在各种场景中发展。促进孩子同理心发展的最简单方法就是通过大人日常的行动表现出来。当你经常向孩子表达“理解”时，他们就会学会如何回报。

　　7，尊重界限

　　自己人和外人之间是有不同的界限的。

　　这可能是一个特别难学的概念，尤其是对于年幼的孩子来说——他们的大部分社交活动都是在家庭中进行的。如果您的孩子性格外向，他们可能会认为每个人都可以拥抱、随便提问或说话。在某些情况下，他们可能是对的!但在另一些情况下，他们可能会无意之间在努力表现友好的过程中跨越界限。

　　教孩子如何请求许可和确定界限，有助于他们在自己和他人之间建立尊重感。帮助他们为自己建立界限也是如此。让你的孩子知道，如果他们感到不舒服，可以拒绝别人的拥抱、亲吻或其他示爱，无论对方是谁。当他们明确自己的界限，并要求其他人也这样做时，这会让双方都更有宾至如归的感觉。

　　8，积极性

　　培养积极性可以让您的孩子更轻松地掌握我们提到的许多社交技能，尤其是耐心、界限、倾听和分享。有了积极的态度，您的孩子会发现更容易结交朋友和维持友谊、在学校取得成功并实现他们的目标。您对孩子的社交技能发展(包括他们不可避免的失误)态度越积极，小朋友也就会越放心、越积极。

　　要做到这一点，请从你自己的情绪开始。如果可以的话，让他们实时了解您的感受以及您是如何应对的。孩子们需要知道有时悲伤、沮丧或生气是正常的，以及如何应对。通过一起认识和处理面对的困难，将为未来储备有积极意义的教训。